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從熱播劇《小別離》看心理 父母爭(zhēng)吵孩子易抑郁

2016年09月09日08:26 | 來(lái)源:家庭醫(yī)生在線(xiàn)
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原標(biāo)題:從熱播劇《小別離》看心理 父母爭(zhēng)吵孩子易抑郁

父母爭(zhēng)吵,小孩易患心理疾病

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們對(duì)于離婚的態(tài)度也在飛速轉(zhuǎn)變,中國(guó)離婚率也在不斷上升。很多父母因各種雞毛蒜皮的事情在家爭(zhēng)吵不休,夾在中間的小孩卻成為了最大的受害者。

廣州市第一人民醫(yī)院精神心理科張璐璐副主任醫(yī)師說(shuō),“父母經(jīng)常吵架或離異,處在這種家庭環(huán)境中的兒童性格往往會(huì)發(fā)生一定的改變,有的變?yōu)榇直┰,有的變(yōu)閮?nèi)向、消極,大部分離異家庭的小孩比正常家庭的同齡兒童更容易患上各種心理疾病,如青少年或兒童情感障礙!

家庭完整、和諧時(shí),小孩能找到穩(wěn)定、依靠的感覺(jué),但當(dāng)父母陷入各自復(fù)雜的感情糾葛、法律糾紛中時(shí),對(duì)孩子的注意、關(guān)心減少,小孩就會(huì)缺乏安全感。“五、六歲的孩子,比大人想象中的要敏感得多,父母的爭(zhēng)吵不可能不會(huì)影響到他們,甚至孩子們回到學(xué)校,也有可能面臨同伴們童言無(wú)忌的羞辱,心理自尊會(huì)受到傷害,缺乏安全感,甚至產(chǎn)生自卑、抑郁的心理”,張璐璐解釋。

張璐璐說(shuō),正如北京衛(wèi)視熱播劇《小別離》引發(fā)的有關(guān)父母對(duì)孩子教育方式的熱議,教育方式的不同也是家庭爭(zhēng)吵的最常見(jiàn)原因之一。不同文化背景的父母通常會(huì)以自己早年的經(jīng)歷為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷孩子的哪些行為是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。孩子希望父母能給予的是無(wú)條件地愛(ài)他本人,父母表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)往往是有條件地愛(ài)其行為。父母認(rèn)為:我為你操碎了心,你卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情。孩子對(duì)父母說(shuō):我為了滿(mǎn)足你的心愿一直在努力,可你卻一點(diǎn)也不明白我的心。這種對(duì)愛(ài)的不同理解,乃至錯(cuò)位往往加劇了家庭矛盾。

離異前后,做好心理疏導(dǎo)工作

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到,有的父母會(huì)將雙方爭(zhēng)吵、離異的仇恨遷怒到孩子身上,甚至有的為了爭(zhēng)取撫養(yǎng)權(quán),會(huì)在孩子面前說(shuō)對(duì)方的壞話(huà),詆毀對(duì)方的形象。

張璐璐提醒,“父母是孩子的榜樣,小孩缺乏辨識(shí)能力,在孩子面前說(shuō)對(duì)方的壞話(huà),有的會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生心理上的隔膜,出現(xiàn)逆反心理或者是做一些‘變化’的行為來(lái)吸引父母的注意。當(dāng)夫妻雙方無(wú)法維持家庭的完整時(shí),雙方應(yīng)盡量和平解決孩子的問(wèn)題”。

正確的做法,可以先嘗試多和孩子進(jìn)行溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,也讓孩子明白,父母離異是因?yàn)橛懈线m的選擇,不是孩子們做錯(cuò)了什么。告訴孩子父母離婚并不會(huì)改變對(duì)他的情感和態(tài)度,讓孩子有安全感,能夠正面理解、接受父母離異的現(xiàn)實(shí)。

單親家庭,鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)

清華大學(xué)“傷熊事件”的制造者劉海洋,就是一個(gè)離異家庭受害者的典型例子。因此,離異父母應(yīng)注意在離婚后,充分考慮到孩子的心理健康教育,把因父母離異造成的心靈創(chuàng)傷減少到最低限度。

1.給予孩子充分的關(guān)心

由于父母離異后孩子將由其中一方撫養(yǎng),將有一個(gè)新的家庭環(huán)境,單親父母不論是為工作忙碌,還是內(nèi)心情緒波動(dòng),都不能夠忽視孩子,要密切觀察孩子的心理狀況,多用自己的愛(ài)去溫暖孩子,讓孩子有安全感,進(jìn)而克服自卑、猜疑的心理。父母的愛(ài)才是孩子健康成長(zhǎng)的最大利器。

2.鼓勵(lì)孩子積極參與集體活動(dòng)

一般而言,離異家庭的孩子往往心情壓抑、性格內(nèi)向、自卑、孤僻,不喜歡社交,家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校集體活動(dòng),夫妻雙方多花時(shí)間陪伴小孩,培養(yǎng)小孩積極向上的情緒,從消極、悲觀的情緒中解脫出來(lái)。

3.注重孩子的性教育

有的孩子會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期和父母一方生活,缺少了另一方的愛(ài)和榜樣,精神上得不到滿(mǎn)足,進(jìn)入青春期后對(duì)異性不能有正確的認(rèn)識(shí),或是在感情補(bǔ)償心理的驅(qū)使下,盲目地向異性求愛(ài),容易犯下錯(cuò)誤,這些都需要父母及時(shí)給與引導(dǎo)。

4.及時(shí)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)人都希望自己付出努力后能得到他人的肯定。及時(shí)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),可以讓孩子從家長(zhǎng)真誠(chéng)的贊美中獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力,行為意識(shí)上也會(huì)變得更加自信,這是一種有益的正面強(qiáng)化作用。

(責(zé)編:王亞微、權(quán)娟)

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