現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子存在巨大誤區(qū)，有的孩子身體骨骼在體育運(yùn)動(dòng)方面擁有天分，家長(zhǎng)卻在一味地逼孩子學(xué)彈琴；有的孩子可能色彩感受力很高，卻給孩子報(bào)了各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班……你是否有想過(guò)，在孩子小的時(shí)候就能了解到他/她的先天潛能，從而進(jìn)行后天針對(duì)性的培養(yǎng)？

據(jù)了解，參加《爸爸去哪兒》電視節(jié)目而走紅的拳王鄒市明的兒子“胖軒”，最近就進(jìn)行了少兒多元智能基因分析。據(jù)悉，這個(gè)由國(guó)內(nèi)首家基因檢測(cè)上市公司達(dá)安基因推出的基因分析，可以幫助家長(zhǎng)找準(zhǔn)孩子的先天潛能，進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，從而最大程度綻放孩子的天分。它只需棉棒刮刮口腔，采集口腔黏膜細(xì)胞樣本就可進(jìn)行檢測(cè)，不用抽血不用上醫(yī)院。

研究表明，每個(gè)兒童都擁有獨(dú)特的潛能天分。這些潛能由多個(gè)基因型決定，這些基因不同的組合，形成了兒童未來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)方向�；�因檢測(cè)，通過(guò)基因型預(yù)測(cè)表現(xiàn)型的科學(xué)數(shù)據(jù)，預(yù)估新生兒與兒童先天潛能。目前，基因檢測(cè)在多個(gè)國(guó)家已成為運(yùn)動(dòng)員挑選、智力開(kāi)發(fā)、藝術(shù)培養(yǎng)的重要手段之一。

近期，中山大學(xué)達(dá)安基因股份有限公司推出“A+動(dòng)力少兒多元智能基因分析”，檢測(cè)近30個(gè)相關(guān)基因位點(diǎn)，從語(yǔ)言、數(shù)理-邏輯、空間、運(yùn)動(dòng)等八個(gè)方面深入分析孩子的潛能，評(píng)估文、理科思維優(yōu)勢(shì)，判斷語(yǔ)言、數(shù)理、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等天分。

心智學(xué)習(xí)法創(chuàng)始人王甲東告訴南方日?qǐng)?bào)記者，每個(gè)人都與生俱有多元（語(yǔ)言、邏輯-數(shù)學(xué)、音樂(lè)、空間、身體-動(dòng)覺(jué)、自我認(rèn)識(shí)、人際交往、自然觀察等）智能（解決問(wèn)題或者創(chuàng)造產(chǎn)品的能力，是一種潛能），由于遺傳和生活經(jīng)歷的差異，個(gè)體智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)各不相同。挖掘天分具有一定時(shí)效性，越早為孩子做檢測(cè)對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)越具有指導(dǎo)意義。通過(guò)多元智能基因分析，了解孩子的長(zhǎng)板與短板，可以利用孩子的長(zhǎng)板來(lái)改善短板，從而讓孩子全面發(fā)展，綻放多姿多彩的天分。

據(jù)達(dá)安基因大眾基因產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理陳英杰介紹，檢測(cè)技術(shù)并不神秘�；�因檢測(cè)是以單堿基多態(tài)性為主要檢測(cè)靶標(biāo)，運(yùn)用先進(jìn)的基因測(cè)序技術(shù)，對(duì)受檢者DNA樣本進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z測(cè)，從而準(zhǔn)確評(píng)估孩子的潛能天分。（記者 李劼）