家長(zhǎng)可利用暑假與孩子開(kāi)展職業(yè)生涯探索
案例
微信公眾號(hào)提問(wèn):作為小學(xué)5年級(jí)的家長(zhǎng),剛剛放暑假,我們就開(kāi)始擔(dān)心,孩子在短短幾天內(nèi)就已經(jīng)表現(xiàn)出手機(jī)、電腦不離身,自由散漫的情況。讓他安排假期生活他自己卻說(shuō)放假就是玩兒,不知道還能安排點(diǎn)啥?我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫孩子不荒廢這么美好的暑假呢?
專(zhuān)家觀點(diǎn)
北京市第十一中學(xué)分校心理教師王 丹 薇:想與孩子共度一段充實(shí)且有意義的暑期生活,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀看與職業(yè)有關(guān)的電視節(jié)目,觀看這種類(lèi)型的電視劇可以讓孩子們了解更多與職業(yè)有關(guān)的信息,明確對(duì)職業(yè)的定位,比如我比較推薦的經(jīng)典日劇《unnatural》,講述法醫(yī)的日常工作。但家長(zhǎng)應(yīng)注意,在陪孩子看劇時(shí),要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。影視節(jié)目雖來(lái)源于生活,但有些內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活中的職業(yè)卻存在出入。孩子們?cè)诮佑|某一職業(yè)時(shí),容易只關(guān)注這份職業(yè)表面的光鮮靚麗,家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo)孩子了解該職業(yè)背后的辛苦與付出、工作的準(zhǔn)入條件、工作前景及薪酬等內(nèi)容。
家長(zhǎng)還可以使用線上平臺(tái)了解職業(yè)信息,孩子們可以從中更有針對(duì)性地找到想要了解的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以幫助孩子們加入自己感興趣的職業(yè)qq群或微信群,并關(guān)注一些微信公眾號(hào),通過(guò)與群中人員交流,了解一手職業(yè)信息。例如:如果他們對(duì)教師這一職業(yè)感興趣,可以關(guān)注公眾號(hào)“教師招聘助手”“中國(guó)教師”等。家長(zhǎng)也可以同孩子一起,通過(guò)各大網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)了解孩子感興趣的某一職業(yè)招聘要求,進(jìn)而以此為目標(biāo),與孩子一起制定生涯發(fā)展規(guī)劃。
此外,家長(zhǎng)通過(guò)讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),直接接觸并了解某些職業(yè)的信息,并在真實(shí)的或模擬的工作環(huán)境中進(jìn)行體驗(yàn),樹(shù)立正確的工作觀。需要注意的是在進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)前,學(xué)生可以制訂自己的職業(yè)體驗(yàn)方案,體驗(yàn)結(jié)束后,家長(zhǎng)同孩子一起討論反思報(bào)告,思考職業(yè)體驗(yàn)中哪些與自己之前所想的不同。如果家長(zhǎng)的工作單位適合對(duì)孩子開(kāi)放,可以同單位協(xié)商,跟隨父母進(jìn)行一天工作,了解父母的工作的具體內(nèi)容。
家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響重要且深遠(yuǎn),引領(lǐng)孩子的生涯發(fā)展,家庭有獨(dú)特優(yōu)勢(shì),有不可替代的資源。不管孩子處在哪個(gè)年齡階段,家長(zhǎng)們都可以充分利用暑假,開(kāi)展有針對(duì)性的生涯教育,為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(記者 武文娟)
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